Город Бологое
Тверская область
Тверская область
№4 от 23 января 2019 года
На другой планете
«Когда будете, дети, студентами,
Не ломайте голов над моментами,
Над Гамлетами, Лирами, Кентами,
Над царями и над президентами…»
Алексей Апухтин
Вот почему-то на лирику потянуло, вспомнилось студенческое прошлое, наши незабвенные профессора… А все после разговора с молодыми преподавателями колледжа. В этом учебном году сразу три выпускника-краснодипломника Бологовского колледжа пополнили ряды педагогов в альма-матер. В своем учебном заведении они остались по разным причинам, и в роль педагога тоже вживаются по-разному. В преддверии Дня студента (25 января) мы предложили ребятам поделиться первыми впечатлениями от работы. Каково это, из студентов в преподаватели?
Итак, знакомьтесь: Дарья Романовна Павлова, преподает антитеррористическую безопасность и английский язык, параллельно получает высшее образование. Дмитрий Александрович Калинин - преподаватель информатики и компьютерной графики. Владислав Вячеславович Буданов ведет предмет СЦБ (устройства сигнализации, централизации, блокировки). К разговору присоединился Владислав Евгеньевич Григорец, молодой педагог, он ведет кружок робототехники для школьников.
Дарья Павлова:
Дарья Павлова:
- Мне интересно работать именно со студентами, по окончании вуза планирую остаться в сфере преподавания. Конечно, сначала дискомфорт ощущается: ты говоришь фактически со своими ровесниками, только в новом статусе, надо держать дистанцию. Но страх и неуверенность пропали, когда смогла найти общий язык со студентами, и это оказалось проще, чем думалось.
Владислав Буданов:
- Преподавание расцениваю как саморазвитие, общение, возможность научиться держать аудиторию. Студенты встречаются разные, есть нерадивые, необязательные. У меня позиция такая: вы пришли получать профессию, значит, должны учиться хорошо. Лентяев предпочитаю оставить в покое до сессии, экзамены все расставят по местам. Я же не могу насильно заинтересовать учебой, лучше потратить это время на тех, кто готов продуктивно работать. Что привлекает в этой работе? Интересно наблюдать, как растут твои студенты, начинают лучше понимать предмет, когда ты видишь результат своего труда.
За что пришлось краснеть в первые месяцы работы?
Дарья Павлова:
- Студенты обижаются, если забываешь их имена. Мол, вы меня уже пятый раз видите, а имя до сих пор не запомнили. Но ведь их много, группы есть по 20-25 человек.
Владислав Григорец:
- А еще если неправильно произносишь фамилии студентов.
Дмитрий Калинин:
- А у меня при вычислении ноль пропал, когда переводили из десятичной системы в двоичную! Пришлось все перепроверять. И отдельная боль - заполнение журнала.
Владислав Буданов:
- Со 2 курсом надо было разобрать работу схемы. Я ее вывешиваю на доску и понимаю, что не помню темы. Дал студентам задание, а сам быстро повторил конспект. Похоже, они ничего не заметили.
Подготовка к занятиям отнимает много времени?
Дмитрий Калинин:
- У меня сложный предмет, он входит в курс обязательных дисциплин: система счисления, алгоритмы, тяжелый материал, и это все надо знать. Главное - самому хорошо разбираться в предмете и суметь доходчиво объяснить студентам. Это сложно.
Дарья Павлова:
- Нужно искать материал для урока, поднимать массу информации. А еще столько бумажной работы, всякие отчеты… Ты на работе и дома этим занимаешься и думаешь, когда же это закончится!
В чем залог хорошего занятия?
Дмитрий Калинин:
- Глубокое знание предмета самим преподавателем. Если знания поверхностны, не сможешь увлечь студентов. Это должно быть продуктивное, интересное занятие, из которого студенты вынесли что-то полезное для себя.
Владислав Буданов:
- Многое зависит от настроения преподавателя, от вдохновения. С каким настроем ты пришел в аудиторию. Можно провести занятие на одном дыхании и порадовать учеников напоследок, дать легкий конспект, отпустить на пару минут пораньше.
С какими студентами сложнее работать?
Все участники разговора ответили: с незаинтересованными. С теми, кто пришел в колледж просто «посидеть», кто не хочет работать над собой.
Были моменты, когда вы сожалели, что согласились на преподавательскую деятельность? Что дается особенно трудно?
Владислав Григорец:
- Бывает психологически тяжело. Я со школьниками работаю, они же маленькие еще, если спрашивают что-то, то все разом. Сложно распределить внимание между ними, не хватает знания педагогических техник и приемов, и по предмету приходится много читать. Дети любознательные, много вопросов задают - надо соответствовать.
Владислав Буданов:
- Тяжело завоевать авторитет в ученическом коллективе. Иногда домой приходишь, думаешь: все, уволюсь. Потом остынешь и понимаешь, что это же я для себя делаю, самосовершенствуюсь, надо просто переломить ситуацию и двигаться вперед. Тогда приходишь в аудиторию, даешь контрольную и смотришь, как они мучаются.
Согласны с мнением, что в педагоги идут люди, влюбленные в свою профессию? И устраивает ли вас материальная сторона работы?
Владислав Григорец:
- Наш премьер-министр как-то сказал учителям: «Хотите денег - идите в бизнес». Мне кажется, что педагог должен работать и за малые деньги, потому что просто не мыслит себя без своей работы. Но это в теории. Можно ли на учительскую зарплату содержать семью, пока не очень представляю.
Владислав Буданов:
- Для меня пример для подражания и образец педагога - мой предшественник, Иванов Валентин Андреевич. Он много лет отработал на железной дороге, потом пришел преподавать в колледж. Это человек, беззаветно увлеченный своей профессией. Когда видишь таких людей, сам вдохновляешься.
Зарплата - болезненный вопрос. В Советском Союзе в 60-е на мою зарплату я бы «Волгу» себе купил. Сейчас на эти деньги я могу купить только предметы первой необходимости. На подработку времени пока не остается.
Чего пожелаете себе как педагогу?
- Высокой зарплаты!
- Побольше опыта набраться.
- Выжить!
Они больше не студенты, им приходится мыслить другими категориями. Еще вчера они могли позволить себе опаздывать на пары, не делать «домашку», а сегодня сами в роли преподавателей. Мы не знаем, как сложится педагогическая карьера этих ребят, но хочется надеяться, что они найдут себя, не затеряются в житейских волнах, а опыт преподавания им в том поможет.
Елена Письменчук
Другие новости по теме:
- - Готовимся на «Сапсан»
- - Жить надо интересно!
- - Легко ли быть студентом
- - День студента в Бологовском колледже
- - День студента - это...
Количество просмотров: 742
|
Информационно-аналитический еженедельник
г. Бологое, ул. Гагарина, д. 4
телефон: : 8 (48238) 2-30-14
mail: pvdbologoe@mail.ru
© 2013—2024. Разработано в Студии Интернет-проектов Konceptum.pro | Администрирование и поддержка сайта: Авдеев М.А.