Город Бологое
Тверская область
№16 от 15 апреля 2020 года

Это мы не проходили...

6 апреля школы нашего района приступили к учебе в новых условиях, в дистанционном режиме. С какими трудностями пришлось столкнуться в первую учебную неделю - об этом мы разговаривали с бологовскими учениками и их родителями. Но прежде несколько цитат из родительских чатов. Что называется, проникнитесь настроением:
«Как выполнять задания, если прикреплённые файлы в Сетевом городе не открываются?!»
«А мы вообще войти не можем, не грузит сайт».
«Одному педагогу туда отправлять, другому туда, третьему в «личку»... У меня уже лист целый расписан, куда, кому и что...»
«Вот больше бесит не то, что надо дома сидеть, а вот эти уроки с утра до ночи».
«Скоро в аптеках будет не дефицит масок, а дефицит успокоительных».
«Жутко хочу отправить ребенка в школу!!!!»

Суммируя собранную информацию, можно выделить общие проблемы.
Часто дает сбой Сетевой город, через который ученики получают задания. Не выдерживают нагрузки и образовательные платформы, рекомендованные учителями для изучения нового материала, например, Российская электронная школа.  Иногда приходится регистрироваться на нескольких образовательных порталах для изучения разных предметов, родители отмечают, что и с этим возникают сложности, не сразу получается зайти. Качество некоторых готовых «чужих» уроков, представленных на электронных образовательных площадках, тоже вызывает нарекания: встречаются фактические и содержательные  ошибки. Объем домашних заданий увеличился значительно - детям приходится тратить гораздо больше времени на их выполнение.

Это мы не проходили...

Фото zazaschool.com 

Недельный «мозговой штурм» показал, что нервы у родителей уже не выдерживают. Понятно, к такому развитию событий никто не был готов, когда почти одновременно все школьники страны (а это без малого 16 миллионов человек) перешли на дистанционное обучение. И в этой ситуации многое зависит от грамотной линии поведения самих учителей: не перегружать детей домашними заданиями; четко продумывать, с помощью каких ресурсов объяснять новый материал; как организовать обратную связь и проверку знаний. 

Ситуация  меняется очень быстро, как на фронте. Поступают все новые вводные от образовательных ведомств. Принимать решения, кому и как учиться доверили регионам, в зависимости от эпидобстановки в регионе. Об этом 8 апреля заявили в Минпросвещении, сообщает РИА «Новости». Региональные власти, если это позволяет эпидемическая ситуация, могут вернуть очное обучение в своих школах с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований. В тех регионах, где требуется самоизоляция, рекомендовано обеспечить дистанционное обучение.
9 апреля - новая информация от врио главы Рособрнадзора Анзора Мусаева: выпускники девятых классов в этом году не будут сдавать основой государственный экзамен (ОГЭ) по выбору. Экзамен будет сдаваться только по обязательным предметам - русскому языку и математике.
Что будет завтра, не знает никто.  Остается запастись терпением  и работать, пока в дистанционных условиях.
Елена Письменчук

Мама десятиклассницы:
- Дочь учится практически на «отлично», к выполнению заданий подходит очень ответственно. Но количество домашних заданий увеличилось в разы. Вот вчера она их выполняла практически целый день, с 10 утра до 9 вечера с небольшими перерывами. Это слишком большая нагрузка на ребенка. Хотелось бы пожелать учителям не ограничиваться указанием, где посмотреть объяснение нового материала, но прикреплять к заданиям презентации, видеоуроки по теме в помощь детям. Ведь не у всех есть репетиторы, чтобы объяснили непонятный материал.
В остальном справляемся: учителя не отказывают в консультации, если что-то непонятно. 
Из рекомендованных ресурсов хотелось бы отметить Яндекс. Учебник - достойная платформа, и по качеству подачи информации, и по техподдержке.
Если самоизоляция продлится еще какое-то время, на мой взгляд, было бы логичней продлить учебный год летом, а не пытаться занять детей хоть как-то с помощью дистанционных заданий.

Мама пятиклассника:
- На осмысление новых тем по предметам у ребенка просто не остается времени: только на переписывание самих заданных упражнений уходит несколько часов в день. На сына работает вся семья: один объясняет математику, другой - русский, третий пишет доклад и т.д. Еще не забудьте реферат по физкультуре (о здоровом питании), тест по литературе, в котором больше 20 (!) вопросов, рассказ на английском. Историю разрешили отвечать устно по Скайпу, но не знаю, как сын справится, может и растеряться в непривычной обстановке.
Я бы не возражала, если бы ребенку поставили годовые отметки по текущим оценкам и не мучали нас дальше, пусть даже все «тройки». Вот у меня, например, работа еще, а я практически все свободное время трачу на занятия с сыном.
Предстоящих ВПР жду с содроганием: их пока никто не отменил, но если решат проводить их тоже дистанционно, вообще не представляю, во что это выльется.
Еще очень жаль учителей, представляю, как им сейчас тяжело: и к своим урокам готовься, и свой класс как классный руководитель контролируй, на все родительские «стоны» отвечай.

Девятиклассница:
- Я хорошо учусь, но самой некоторые темы осваивать сложно. У меня уходит не меньше пяти часов в день на выполнение заданий. Для предметов по выбору, к которым мы готовимся, созданы специальные чаты ВКонтакте. ДЗ тоже можно отправлять через эту соцсеть, потому что Сетевой город часто зависает.
Хотелось бы заниматься по Скайпу, это было бы удобней: и своих одноклассников видишь, и спросить можно, что непонятно.




Количество просмотров: 263

Информационно-аналитический еженедельник

г. Бологое, ул. Гагарина, д. 4

телефон: : 8 (48238) 2-30-14

mail: pvdbologoe@mail.ru

© 2013—2019. Разработано в Студии Интернет-проектов Konceptum.pro | Администрирование и поддержка сайта: Авдеев М.А.

Konceptum.pro